Vol. 4 No. 1 (2017): Special Issue: Diversity and Democracy – The Search for Identity in Challenging Times: Results and Impulses from a Conference Part II

Articles

• Special Issue Editors' Introduction, Part II

  Olga Graumann, Evgeniy V. Ivanov

  • PDF

• Resonanz als Bedingung der Möglichkeit von (inklusiver) Pädagogik: Pädagogisch-anthropologische Reflexionen zum Menschenbild demokratischer Erziehung

  Robert Schneider

  • PDF

• Gabentausch als Paradigma für Bildungsprozesse?

  Beatrix Wildt, Johannes Wildt

  • PDF

• Impulse zum Umgang mit Kontingenz in der Politischen Bildung

  Malte Ebner von Eschenbach

  • PDF

• Warum Vielfalt eine enorme Herausforderung darstellt

  Irina Diel

  • PDF

• «Менеджмент многообразия» в реализации стратегии инновационного развития организаций

  Валентина Васильевна Стадник

  • PDF

• Diversification of teacher’s activity for holistic development of children in pre-school education practice

  Ilze Mikelsone, Jana Grava, Linda Pavitola

  • PDF

• Collaboration in the Kindergarten as a Pedagogical Means for Developing Positive Attitudes

  Anna Liduma

  • PDF

• Психологическое здоровье детей дошкольного возраста в условиях многообразия

  Марина Викторовна Александрова, Наталья Викторовна Александрова

  • PDF

• Идивидуализация в российских школах как способ поддержания гражданской идентичности ребёнка

  Екатерина Валерьевна Егорова

  • PDF

• Aufwachsen in unübersichtlichen Zeiten: Die Bedeutung von Pädagogen als Berater und Lebensbegleiter von Jugendlichen

  Olga Graumann

  • PDF

• Individualität und Kooperation: Chancen und Herausforderungen gegenseitiger Ansätze

  Julia Koinova-Zöllner

  • PDF

• How School Leaders Can Use Formative Assessment Strategies to Enhance School Climate

  John Bond

  • PDF

• Внутренний маркетинг как фактор профессионального развития педагогического персонала школы

  Ирина Александровна Донина

  • PDF

• Eltern, Schule, Aushandlung: Chancen und Grenzen demokratischer Schulentwicklung im Kontext von Vielfalt

  Katjuscha von Werthern

  • PDF

• Стратегия формирования инклюзивной среды в современном вузе

  Петр Анатольевич Петряков

  • PDF

• Forschungsmethodologie zum Wesen und Inhalt der beruflichen Identität der Hochschullehrkräfte

  Ausma Spona

  • PDF

• Организационная модель социализации различных гетерогенных групп в условиях инклюзивной среды университета

  Валентин Васильевич Валетов, Николай Александрович Лебедев, Ирина Владимировна Журлова, Татьяна Владиславовна Палиева

  • PDF

• Формирование опыта творческой деятельности студентов в образовательной среде

  Татьяна Владимировна Волкодав

  • PDF

• Analyse der akademischen Orientierungen von Studierenden: Ein binationaler Vergleich

  Māra Vidnere

  • PDF

• Аспекты подготовки педагогов и менеджеров для сопровождения социального здоровья одаренных учащихся в гетерогенных группах

  Татьяна Валентиновна Башкирева

  • PDF

• Diversity, Difference, and Disability: Conceptual Contradictions and Present Practice in Inclusive Schooling for Students with Disabilities

  Margaret Winzer, Kas Mazurek

  • PDF

• Роль инклюзивного пропедевтического центра в предупреждении социального иждивенчества детей с ограниченными возможностями здоровья

  Наталья Николаевна Малярчук, Галина Михайловна Криницына, Людмила Петровна Пащенко

  • PDF

• Förderung der Persönlichkeitsentwicklung von Sсhülerinnen und Schülern mit Autismus-Spektrum-Störung an Privatschulen in Lettland

  Airisa Steinberga

  • PDF

• Psychologische Belastbarkeit von Jugendliсhen in einer sich verändernden Welt

  Zhanna Bruk, Galina Kuchterina

  • PDF

• Развитие одаренности старшеклассников в условиях профильного филологического обучения

  Неля В. Подлевская

  • PDF