Роль инклюзивного пропедевтического центра в предупреждении социального иждивенчества детей с ограниченными возможностями здоровья

Authors

  • Наталья Николаевна Малярчук доктор педагогических наук, кандидат медицинских наук, доцент, заведующий кафедрой дефектологии и возрастной физиологии ФГАОУ ВПО «Тюменский государственный университет», г. Тюмень
  • Галина Михайловна Криницына кандидат педагогических наук, доцент кафедры дефектологии и возрастной физиологии ФГАОУ ВПО «Тюменский государственный университет», Институт психологии и педагогики, г. Тюмень
  • Людмила Петровна Пащенко кандидат педагогических наук, доцент кафедры дефектологии и возрастной физиологии ФГАОУ ВПО «Тюменский государственный университет», Институт психологии и педагогики, , г. Тюмень

DOI:

https://doi.org/10.53308/ide.v4i1.133

Keywords:

social dependence, people with SEN, educational barriers for people with SEN, social and propaedeutiс technologies, social and moral competence, Propaedeutic Inclusive Center

Abstract

The article presents a way for solving the problem of social dependence among people with SEN. It illustrates the barriers in teaching children with special educational needs in different heterogeneous groups and risks for forming dependence in the process of inclusive education. The authors develop the idea of a propaedeutic education for children with SEN and discuss the importance of creating social and propaedeutic technologies for future school children to develop their social and moral competence. The article explicates the activity of the Propaedeutic Inclusive Center (PIC) and the social, human, methodological and organizational resources and principles of PIC.

Downloads

Download data is not yet available.

Downloads

Published

2017-02-26

How to Cite

Малярчук, Н. Н., Криницына, Г. М., & Пащенко, Л. П. (2017). Роль инклюзивного пропедевтического центра в предупреждении социального иждивенчества детей с ограниченными возможностями здоровья. International Dialogues on Education Journal, 4(1). https://doi.org/10.53308/ide.v4i1.133

Issue

Vol. 4 No. 1 (2017): Special Issue: Diversity and Democracy – The Search for Identity in Challenging Times: Results and Impulses from a Conference Part II

Section

Articles