Book Review / Рецензия книг / Buchbesprechung
DOI:
https://doi.org/10.53308/ide.v3i2.171Abstract
Wenzler-Cremer, Hildegard (2016): Studierende und Kinder lernen voneinander. Ein Patenschaftsprogramm an Freiburger Grundschulen. Erfahrungen – Reflexionen – Rahmenbedingungen
Markus Meier (2015): Lernen und Geschlecht heute: Zur Logik der Geschlechterdichotomie in eduktativen Kontexten.
David P. Baker (2014): The Schooled Society. The Educational Transformation of Global Culture. Stanford, California: Stanford University Press.
Downloads
Download data is not yet available.
Downloads
Published
2016-09-07
How to Cite
Hofmann, N., Köhler, B. ., & Golz, R. (2016). Book Review / Рецензия книг / Buchbesprechung. International Dialogues on Education Journal, 3(2). https://doi.org/10.53308/ide.v3i2.171
Issue
Section
Reviews