Book Review / Рецензия книг / Buchbesprechung

Authors

  • Natascha Hofmann wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Erziehungswissenschaft der Pädagogischen Hochschule Freiburg, Deutschland
  • Bruno Köhler
  • Reinhard Golz University of Magdeburg

DOI:

https://doi.org/10.53308/ide.v3i2.171

Abstract

Wenzler-Cremer, Hildegard (2016): Studierende und Kinder lernen voneinander. Ein Patenschaftsprogramm an Freiburger Grundschulen. Erfahrungen – Reflexionen – Rahmenbedingungen

Markus Meier (2015): Lernen und Geschlecht heute: Zur Logik der Geschlechterdichotomie in eduktativen Kontexten.

David P. Baker (2014): The Schooled Society. The Educational Transformation of Global Culture. Stanford, California: Stanford University Press.

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Published

2016-09-07

How to Cite

Hofmann, N., Köhler, B. ., & Golz, R. (2016). Book Review / Рецензия книг / Buchbesprechung. International Dialogues on Education Journal, 3(2). https://doi.org/10.53308/ide.v3i2.171

Issue

Vol. 3 No. 2 (2016): IDE

Section

Reviews