Hildebrandt E, Campana S. Partizipation im alltäglichen Unterricht durch Kooperation und Individualisierung in heterogenen Klassen – ein Beitrag zur Demokratiebildung?. IDE [Internet]. 2016Dec.22 [cited 2024Nov.21];3(3). Available from: https://idejournal.org/index.php/ide/article/view/153