Hildebrandt, Elke, and Sabine Campana. “Partizipation Im alltäglichen Unterricht Durch Kooperation Und Individualisierung in Heterogenen Klassen – Ein Beitrag Zur Demokratiebildung?”. International Dialogues on Education Journal 3, no. 3 (December 22, 2016). Accessed April 28, 2026. https://idejournal.org/index.php/ide/article/view/153.