Meier, M. (2015) “Reizwort „Darwin“: Eine komparatistische Diskursanalyse zu Wissenschaftskonzepten in zwei gegenwärtigen didaktischen Kontroversen, nebst einem historischen Exkurs”, International Dialogues on Education Journal. Seattle, Washington U.S.A, 2(3). doi: 10.53308/ide.v2i3.178.