Северин, С. Н. . (2016) “Потенциальная полипарадигмальность и гибридность педагогических исследований в условиях культурно-научно-образовательного многообразия”, International Dialogues on Education Journal. Seattle, Washington U.S.A, 3(3). doi: 10.53308/ide.v3i3.141.