Северин, Сергей Николаевич. 2016. “Потенциальная полипарадигмальность и гибридность педагогических исследований в условиях культурно-научно-образовательного многообразия”. International Dialogues on Education Journal 3 (3). Seattle, Washington U.S.A. https://doi.org/10.53308/ide.v3i3.141.