Meier, Markus. 2015. “Reizwort „Darwin“: Eine Komparatistische Diskursanalyse Zu Wissenschaftskonzepten in Zwei gegenwärtigen Didaktischen Kontroversen, Nebst Einem Historischen Exkurs”. International Dialogues on Education Journal 2 (3). Seattle, Washington U.S.A. https://doi.org/10.53308/ide.v2i3.178.