Schneider, Robert. 2017. “Resonanz Als Bedingung Der Möglichkeit Von (inklusiver) Pädagogik: Pädagogisch-Anthropologische Reflexionen Zum Menschenbild Demokratischer Erziehung”. International Dialogues on Education Journal 4 (1). Seattle, Washington U.S.A. https://doi.org/10.53308/ide.v4i1.112.