PEVSNER, M. . Diversity als pädagogische Herausforderung aus osteuropäischer Sicht. International Dialogues on Education Journal, Seattle, Washington U.S.A., v. 3, n. 3, 2016. DOI: 10.53308/ide.v3i3.139. Disponível em: https://idejournal.org/index.php/ide/article/view/139. Acesso em: 25 jun. 2022.