ЕГОРОВА, Е. В. Идивидуализация в российских школах как способ поддержания гражданской идентичности ребёнка. International Dialogues on Education Journal, Seattle, Washington U.S.A., v. 4, n. 1, 2017. DOI: 10.53308/ide.v4i1.120. Disponível em: https://idejournal.org/index.php/ide/article/view/120. Acesso em: 3 may. 2024.