ESCHENBACH, M. E. von . Impulse zum Umgang mit Kontingenz in der Politischen Bildung. International Dialogues on Education Journal, Seattle, Washington U.S.A., v. 4, n. 1, 2017. DOI: 10.53308/ide.v4i1.114. Disponível em: https://idejournal.org/index.php/ide/article/view/114. Acesso em: 5 may. 2024.