Asselmeyer, H. . (2017). Die Kommune als wahrer „Lernort“ – eine neue Perspektive für Bildungsregionen? Zum besonderen Ergänzungsverhältnis bedeutsamer Lernorte: Schule und Kommune. International Dialogues on Education Journal, 4(2). https://doi.org/10.53308/ide.v4i2.108