Северин, С.Н. 2016. Потенциальная полипарадигмальность и гибридность педагогических исследований в условиях культурно-научно-образовательного многообразия. International Dialogues on Education Journal. 3, 3 (Dec. 2016). DOI:https://doi.org/10.53308/ide.v3i3.141.