Asselmeyer, H. 2017. Die Kommune als wahrer „Lernort“ – eine neue Perspektive für Bildungsregionen? Zum besonderen Ergänzungsverhältnis bedeutsamer Lernorte: Schule und Kommune. International Dialogues on Education Journal. 4, 2 (May 2017). DOI:https://doi.org/10.53308/ide.v4i2.108.